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关于描写教室的

《关于描写教室的》

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关于描写教室的

1、企业发展需要的是机会,而机会对于有眼光的领导人来说,一次也就够了。

2、我的理性没受过弯曲和折叠的训练,能够那样做的只是我的膝盖—— 蒙田

3、要像灯塔一样,为一切夜里不能航行的人,用火光把道路照明。——马雅可夫斯基

4、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心,同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来可以撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以—— 康德

5、这是天才,绝对的天才才可以讲出如此完美而完整的句子,我不得不说

6、火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

7、信念是有益的,但它不具有真理性—— 乔•桑塔亚那

8、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

9、做最好的自己,不为天不为天只为明天的自己.

10、假如让我请世界上的三个人吃饭,我会第一个请巴克利,第二个请萨博尼斯,第三个请我的女朋友。但假如我女朋友问起来的话,拜托,就说我提到的第一个人是她。



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