《描写对孩子的爱》
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1、理念为实现而需要一个图型,也就是说,需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
2、位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。
3、父母在教育孩子时,通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活,具有动物进化的意义,但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头,这样的父母不配说爱自己的孩子。
4、只有当两个人将自己完全交给对方,而不是仅仅将自己性能力的使用交给对方时,性行为才不是对象化的。只有当伴侣双方互相分享他们“无论好坏以及各方面的人、身体和灵魂”时,他们的性行为才能导致“一种人与人的联合”。
5、“按照时间,我们没有任何知识是先行于经验的,一切知识都是从经验开始的。”
6、哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。
7、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的,并且是一个实实在在的人。。
8、工作是使生活得到快乐的最好方法。
9、一个人的缺点来自他的时代,他的美德和伟大却属于自己。
10、谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱。
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