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项链的描写

《项链的描写》

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项链的描写

1、所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令

2、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。

3、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。

4、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。

5、时间不是推理概念,或是人们所说是普遍概念,而是感性直观的一种纯形式。

6、一个人所说的必须真实,但他没有义务把所有的真实都说出来。

7、没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。

8、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能,也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性,用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。

9、真理是在漫长的发展着的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。

10、工作是使生活得到快乐的最好方法。



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