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描写双龙戏珠

《描写双龙戏珠》

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描写双龙戏珠

1、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

2、如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到,那么我就战胜了寂寞的命运。

3、一个和孩子长年在一起的人,他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人,他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的!

6、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

7、thanksgiving is the best holiday of the year.感恩节是一年中最好的节日。

8、永远怀着一颗感恩的心,我感谢上天给了我一双敏锐的耳朵,让我可以听见所有想听的美妙的音乐,可以听见亲人和朋友的暖暖话语声声问候,可以听见小溪的潺潺流声,可以听见小鸟的悦耳叫声!

9、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢,感谢你走进我的生命,让我的生命丰富而又美丽,我愿以我有生的时光,带给你无限的快乐,祝感恩节快乐!

10、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……



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